校园1(1 / 1)

两人在日常的交流中,逐渐学会了欣赏对方的设计理念和工作方式。他们在讨论设计方案时,会用英语交流,偶尔夹杂着一些中文和日文单词,彼此之间的语言障碍并没有阻碍他们的沟通,反而增加了工作的趣味性。

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